Перший урок "Благословенна будь, країно молода і незалежна!"

 Методичні матеріали: 

Перший урок

Інформаційно-методичні матеріали для проведення Дня знань та Першого

Конструктор уроку «Україна #30ua: життя у мрії» 

Конспекти першого уроку 2021 н.р.

Інформаційні матеріали Українського інституту національної пам’яті до Дня незалежності України

Щоб у серці жила Батьківщина: 30 років Незалежності України

30-та річниця Незалежності України. Утілення народної мрії. Урок до Дня знань

Інформаційно-методичні матеріали щодо проведення Першого уроку в 2021-2022 н.р. (Чернігівський ОІППО)

Конспект Першого уроку 2021 на тему: “Втілені мрії про Незалежність”

Перший урок на тему: "Тридцятиріччя незалежності України"

30 років Незалежності: тематичний урок для 1-11 класів

Пісні

Вже 30 років ми вдихаєм волю

МИ РІЗНІ

Україно

Моя країна Україна

Цифрограм для педагогів

 

Літо — ідеальний час для підвищення цифрових навичок з платформою Дія.Цифрова освіта Хочете дізнатися, які цифрові компетенції потребують покращення? Пропонуємо почати зі складання Цифрограму. Цифрограм — це національне тестування на цифрову грамотність. Нова версія була створена для того, щоб усі працівниці/-ки сфери освіти могли оцінити власний рівень цифрової грамотності та зрозуміти, які навички потребують вдосконалення. За допомогою Цифрограму для вчительства працівники/-ці освітньої сфери можуть перевірити 21 професійну цифрову компетенцію. Компетенції згруповані у 5 сфер: ✔️ Учитель‌/-ка ‌в ‌цифровому‌ ‌суспільстві‌;  ✔️ Професійний розвиток; ✔️ Використання та аналіз цифрових ресурсів; ✔️ Навчання та оцінювання учнівства; ✔️ Розвиток цифрової компетентності учнівства. Після складання Цифрограму для вчительства учасниці/-ки тестування отримають електронний сертифікат, який засвідчить рівень цифрових навичок. Цей сертифікат можна додати до резюме та на сайти пошуку роботи. Незалежно від результатів, усі охочі можуть одразу почати підвищувати свій рівень цифрових навичок на платформі Дія.Цифрова освіта, де доступні понад 60 освітніх серіалів з цифрової грамотності. Цифрограм для вчительства розроблений експертами Академії цифрового розвитку на основі рамки професійних компетенцій для вчительства, розробленої експертками й експертами на виконання Наказу МОН України No 38 від 15 січня 2019 року. На проєкт не витрачено коштів із державного бюджету. Він утілений за підтримки Програми EGAP, що фінансується Швейцарією і реалізується Фондом Східна Європа. Цифрограм для вчительства є складовим компонентом Цифрограму, технічна складова якого реалізована за підтримки проєкту «Зміцнення громадської довіри», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID).

Серіали для вчительства, доступні на платформі Дія.Цифрова освіта Цифрові навички для вчителів Інтерактивне навчання: інструменти та технології для цікавих уроків Карантин: онлайн-сервіси для вчителів Серіали для учнівства, які можна використовувати як матеріал для позакласного навчання 1. Підприємництво для школярів (6 модулів) Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 2. Діджитал-маркетинг для школярів та студентів 3. Штучний інтелект для учнівства

Освітянам: запитання і відповіді про вакцинацію від COVID-19

В Україні триває вакцинація від COVID-19 усіх працівників закладів освіти.

У збірнику є відповіді на всі запитання, які цікавлять освітян щодо безпечності вакцин, процесу вакцинації, протипоказань та інших деталей.
Переглянути його можна за посиланням: http://bit.ly/education_vaccination
Прочитайте та розповідайте колегам, аби разом розпочати новий навчальний рік безпечно та у звичному режимі.

ІІ Міжнародна науково-практична онлайн-конференція «ОБДАРОВАНІ ДІТИ – СКАРБ НАЦІЇ»

Шановні колеги!

Національна Академія Педагогічних Наук України запрошує Вас взяти участь у роботі онлайн-заходу, що відбудеться  18–19 серпня 2021 року (в програмі заходів до 30-річчя Незалежності України) на платформі  Zoom (посилання та код доступу буде оприлюднено на сайті iod.gov.ua та надіслано на електронну скриньку учасника, вказану під час реєстрації).

Мета конференції: визначення наукових основ і практичних способів розв’язання проблем виявлення, діагностики, розвитку, підтримки та супроводу обдарованої особистості в освітньому середовищі та соціумі; обмін досвідом у практичній роботі з обдарованими дітьми та молоддю.

Напрями роботи конференції:

• Сучасні наукові тенденції дослідження проблем обдарованості
• Діагностика, прогнозування та проєктування та підтримка розвитку обдарованої особистості
• Психолого-педагогічний супровід самовизначення та самореалізації обдарованих учнів
• Наукова освіта: теорія, практика, інновації
• Філософія для дітей як засіб формування освітніх компетенцій
• Технології розвитку здібностей та обдарованості дітей дошкільного віку
• Підготовка фахівців до роботи з обдарованими дітьми та молоддю

Запрошуються: науковці Національної академії наук України та галузевих академій; викладачі закладів вищої освіти; керівники та представники обласних і районних управлінь освіти, інститутів післядипломної освіти; представники адміністрації, учителі, класні керівники, психологи, соціальні педагоги, керівники гуртків закладів загальної середньої освіти та позашкільних освітніх закладів як державної, так і недержавної форм власності; працівники дошкільних закладів освіти і центрів раннього розвитку дитини; студенти та аспіранти ЗВО, а також всі, хто цікавиться проблемами обдарованості.

ІНФОРМАЦІЙНЕ ПОВІДОМЛЕННЯ

Джерело: iod.gov.ua

Автор: Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук

Педагогічна рада

30.06.2021 року (час буде повідомлено додатково), з дотриманням вимог щодо соціального дистанціювання та використання засобів індивідуального захисту (маски, респіратори), у приміщенні актового залу відбудеться засідання педагогічної ради.

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1.             Про виконання рішень попередньої педагогічної ради
	Доповідач: заступник директора з НВР Мрига О.М.
2.     Підсумки роботи педагогічного колективу закладу професійної (професійно-технічної) освіти  за основними напрямками діяльності у 2020-2021 навчальному році
	Доповідачі:  заступник директора з НВР Мрига О.М.                        заступник директора з НР Косенок Н.В.                     заступник директора з ВР Коваленко В.Г.
3.     Про переведення учнів на наступний курс навчання
	Доповідач:  заступник директора з НВР Мрига О.М. Готують:     заступник директора з НР Косенок Н.В.                   класні керівники, майстри виробничого                   навчання
4.     Про працевлаштування випускників закладу професійної (професійно-технічної) освіти
	Доповідач:  заступник директора з НВР Мрига О.М. Готують:     старший майстер  Сосновська О.В.                     майстри виробничого навчання
5.     Різне.